Propojujeme vzdělavatele a vzdělavatelky přímo v regionech
Komunita vzdělavatelů budoucích učitelů (KVBU) je o sdílení, inspiraci a vzájemné podpoře. Abychom tvořivé energii dodali prostor i mimo celostátní akce a Letní školy, spouštíme pilotní projekt Regionální ambasadoři a ambasadorky KVBU.
Reagujeme tím přímo na zpětnou vazbu z našich fokusních skupin, kde rezonovala potřeba potkávat se, síťovat a sdílet zkušenosti na krajské úrovni.
V čem spočívá role krajského ambasadora?
Ambasadoři působí jako lokální hybatelé Komunity vzdělavatelů budoucích učitelů v regionech.
Jejich činnost má dvě hlavní roviny:
Propojování členů a členek KVBU v regionu
Vytvářejí prostor pro neformální srazy, posezení u kávy nebo diskuse. Je plně na vás, jaká témata, formáty potkávání a složení skupiny vám budou vyhovovat — hlavním cílem je propojovovat se, sdílet a inspirovat se.
Otevřenost novým tvářím
Slouží jako šiřitelé povědomí o KVBU pro kolegy/ně z regionu, kteří komunitu ještě neznají, ale hledají inspirativní síť a chtějí se zapojit.
Ambasadoři ve vašem kraji
V pilotním ročníku začínáme v prvních třech regionech: Jihomoravském, Moravskoslezském a Jihočeském kraji.
JIHOMORAVSKÝ KRAJ
Barbora Nekardová
Vyučující pedagogicko-psychologického základu, Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity
Nejvíc mě baví chvíle, kdy se propojí výuka, výzkum a zkušenosti z praxe. Ráda se studenty i kolegy přemýšlím nad tím, co dělá výuku kvalitní a jak můžeme podporovat učitele v jejich profesním rozvoji.
Ráda cvičím, chodím do divadla, užívám si wellness a dobré jídlo. Miluju kávu a s chutí objevuju nová místa, kde ji umí opravdu dobře. A nejraději si všechny tyhle chvíle užívám s rodinou a přáteli. 🙂
Lákala mě možnost být součástí komunity lidí, kteří se zajímají o vzdělávání učitelů a chtějí ho společně posouvat. V roli ambasadorky vidím příležitost propojovat lidi napříč pracovišti a být si vzájemně inspirací.
Jakub Vlček
Vyučující pedagogicko-psychologického základu, Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity
Nejvíc mě baví, že žádná výuka není úplně stejná. Mám rád chvíle, kdy se podaří studenty vtáhnout do tématu, rozproudit diskusi a společně se dostat někam, kam jsem na začátku hodiny ani neplánoval.
Mimo práci se snažím najít rovnováhu mezi pohybem a odpočinkem. Pravidelně chodím do posilovny a rád trávím čas doma s manželkou a naším psem. A když mám chvíli jen pro sebe, často se vracím k počítačovým hrám, které jsou mým koníčkem už od dětství.
Chtěl bych propojovat lidi, vytvářet prostor pro společné rozhovory o učitelství a vzdělávání a hledat nové cesty, nápady a inspiraci, které můžeme vzájemně sdílet.
Denisa Daňková
Provázející učitelka, mentorka profesního rozvoje kolegů a vyučující pedagogiky, pedagogické praxe, dramatické výchovy a etické výchovy na Cyrilometodějském gymnáziu, střední pedagogické škole a mateřské škole Brno
Baví mě hledat cesty, jak z učení udělat skutečný prožitek, pro studenty i pro sebe. Tvořit, zkoušet, propojovat teorii s praxí a sledovat, jak si budoucí učitelé postupně nacházejí svůj vlastní učitelský hlas.
Jsem nezkrotný dobrodruh, ale i domácí povaleč. Ráda výletuju a objevuju nová, zajímavá i historická místa. Mám abonentky do většiny brněnských divadel i na filharmonii, ale stejně tak ráda vařím a peču chleba, čtu fantasy, píšu si deník nebo se s čajem a pudinkem zabalím do deky k dobrému seriálu. A nejradši si tohle všechno užívám se svými blízkými.
Protože věřím, že v učitelství nemusíme být každý sám za sebe. Chci v našem kraji vytvářet prostor, kde se můžeme potkávat, sdílet, inspirovat, podržet se, a někdy spolu prostě jen být. Protože i z obyčejného setkání může vzniknout něco, co obohatí naši práci.
MORAVSKO-SLEZSKÝ KRAJ
Dennis Hennhofer
Provázející učitel u náslechů, průběžné i souvislé praxe a uvádějící učitel. Vyučující základů společenských věd, dějepisu a semináře komunikačních dovedností a ekonomie, Wichterlovo gymnázium.
Mohu předávat své zkušenosti dále. Pomáhám studentům učitelství v jejich profesním sebepojetí při jejich prvních krůčcích a zkušenějším v adaptaci na konkrétní prostředí školy. Je radost vidět, jak studenti na sobě pracují nebo se inspirovat moderními metodami či jiným pohledem na dané učivo a výstup.
Vychutnávám si jízdu elektromobilem a toto téma stejně jako další nové technologie se snažím objevovat dopodrobna. Díky tomu také s láskou objevuji nová místa a trávím čas s rodinou a přáteli. Konečně jsem si našel cestu k pohybu, takže běhám, chodím do sauny a na kruhový trénink, plavu a otužuji se.
Je pro mě důležité a obohacující sdílet s kolegy příklady dobré praxe a také diskutovat o stavu (nejen) přípravy na jedno z klíčových poslání naší společnosti. Posiluji se v tom, že na negativa nejsem sám a společně toho zvládneme víc.
JIHOČESKÝ KRAJ
Richard Macků
Vyučující pedagogicko-psychologického základu, Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity.
Baví mě být kreativní v přípravě rozvojových situací pro studenty; baví mě, když vidím, že někdo z nich objevil svůj “aha moment”, baví mě setkávat se s generací, která rozhodne o tom, jak bude naše vzdělávání v budoucnu vypadat…
Mám rád pohyb a vytrvalost v něm…rád se vydávám na dlouhé projížďky na kole, v zimě na lyžích… ať už těch běžeckých nebo skialpových. Miluju sníh, zimu a vše co s tím souvisí.
KVBU jsem jednou nazval ostrovem pozitivní deviace: setkávat se na celostátní úrovni s podobně naladěnými lidmi je skvělé a inspirativní. Ale povzbuzovat se v růstovém nastavení práce pravidelně lze, dle mého, nejlépe jen v každodenním kontaktu s kolegy v našem nejbližším okolí.
Chcete se zapojit, potkat nebo přivést KVBU do svého kraje?
Máte nápad na krajské setkání, chcete se přidat k chystaným srazům v pilotních regionech nebo byste rádi rozjeli KVBU u vás? Napište nám na kvbu@kvbu.cz.
Po vyhodnocení pilotní fáze jsme v případě vašeho zájmu připraveni krajskou síť postupně rozšiřovat