TYPY SETKÁVÁNÍ
Během let si komunita našla svůj přirozený rytmus. Každý rok se střídají větší i menší akce, které propojují členy, přinášejí inspiraci a rozvíjejí profesní témata.
Letní škola nabízí třídenní prostor pro osobní setkání a sblížení, Lední setkání zase jednodenní dávku inspirace uprostřed školního roku. Na jaře a na podzim se potkáváme online – jaro je věnováno tématům spjatých s reformou pregraduální přípravy, podzim zahraničním inspirátorům.
Pravidelně každý měsíc probíhají i komornější online akce, jako jsou Winárny, online Wanda či Ozvěny, které udržují komunitní dialog živý po celý rok.
Celokomunitní setkání naživo
K čemu setkání slouží: Prostor pro osobní setkání všech typů vzdělavatelů budoucích učitelů, jejich osobní seznámení, sdílení know-how, propojování a hlubší porozumění různorodým pohledům na společné téma. Networking a zahájení možné spolupráce mezi členy
Formát: 2,5denní prezenční setkání naživo v terénu – workshopy, prezentace, diskuse.
Frekvence: 1x ročně v srpnu
Dopad: Prožitek bezpečné atmosféry a sounáležitosti, nové vztahy a vazby, inspirace a nová poznání.
K čemu setkání slouží: Prostor pro osobní setkání všech typů vzdělavatelů, sdílení, propojování a hlubší pozorumění různorodým pohledům na společné téma
Formát: celodenní
Frekvence: 1x ročně v lednu
Dopad: Inspirace a nové pohledy na věc, prožitek sounáležitosti s kolegy
Celokomunitní online setkání
K čemu setkání slouží: Prostor pro sdílení aktuálních témat v přípravě učitelů, objevování poznávání a sdílení prioritních témat a informování členů KVBU o dalším směřování komunity
Formát: odpolední online setkání
Frekvence: 2x ročně
• podzim – setkání s inspirativním vzdělavatelem
• jaro – téma spjaté s reformou přípravy učitelů
Dopad: Rozvoj know-how profesních témat z různých pohledů, růst komunity a expertnosti členů
Komorní online setkání
K čemu setkání slouží: Prostor pro vzájemnou inspiraci napříč komunitou na základě potřeb jejích členů. Prostor pro členy komunity přinášet vlastní témata a vytvářet příležitosti pro sdílení.
Formát: hodinové komorní online setkání v podvečer
Frekvence: 1x měsíčně – připojte
Dopad: Rozvoj know-how profesních témat z různých úhlů pohledů (např. ČR, zahraničí), růst komunity a expertnosti jeho účastníků.
K čemu setkání slouží: Prostor pro vzájemné učení formou hlubšího prozkoumání specifického tématu, nástroje, techniky či metody, které vyvolaly zájem účastníků při celokomunitních setkáních.
Formát: hodinové komorní online setkání v podvečer
Frekvence: ad hoc dle zájmu členů komunity
Dopad: Rozvoj profesních dovedností skrze objevování nových učebních metod.
Wanda online
K čemu setkání slouží: Bezpečný prostor pro zastavení a sdílení aktuálních výzev. Využívá unikátní metodu facilitované skupinové reflexe s koučovacími a supervizními prvky, která umožňuje účastníkům přinášet vlastní témata a vzájemně si naslouchat.
Formát: Facilitované online setkání zaměřené na podporu a reflexi (délka 120 min).
Frekvence: Ad hoc (dle aktuální potřeby komunity).
Dopad: Načerpání profesní podpory, prevence vyhoření, hlubší vhled do vlastních témat skrze kolegiální reflexi a posílení důvěry uvnitř komunity.
K čemu setkání slouží: Setkání zaměřené na tři různé konkrétní praktické zkušenosti s následným sdílením a diskuzí účastníků.
Formát: 1,5 hodinové komorní online setkání v podvečer
Frekvence: ad hoc
Dopad: Rozšiřování úhlu pohledu na jedno konkrétní téma ze tři různých perspektiv.
K čemu setkání slouží: Prostor pro diskusi nad publikacemi (kapitola v knize, článek v časopise atd.) týkající se témat, která vzdělavatelé učitelů řeší.
Formát: 1,5 hodinové komorní online setkání v podvečer
Frekvence: ad hoc
Dopad: Tvorba profesní sítě, komunity, vzájemná inspirace a sdílení, propojení teorie a praxe.
K čemu slouží: Inspirativní čtvrtletník
Formát: Online newsletter
Frekvence: 1x za 3 měsíce
Dopad: Dodání odvahy a inspirace, sdílení toho, co se osvědčilo i toho, co méně.
DALŠÍ AKTIVITY
Často se mluví o učitelích a učitelkách a o tom, jak jsou připraveni na svou profesi. Málo se ale hovoří o těch, kteří je na jejich práci připravují – tedy o vzdělavatelích a vzdělavatelkách budoucích učitelů, jejichž expertíza, pracovní podmínky i vzájemná spolupráce mají dopad na to, jakými učiteli a učitelkami se studenti učitelství stanou.
Proto v rámci Komunity vzdělavatelů budoucích učitelů vznikla pracovní skupina Identita, která připravila výchozí podkladové materiály pro rozvíření diskuse v rámci kampaně, jejímž cílem je představit odborné veřejnosti vzdělavatele a vzdělavatelky budoucích učitelů.
Účel kampaně:
- Zvednout téma vzdělavatelů budoucích učitelů a vytvořit prostor pro zahájení diskuse k vyjasnění identity, role a vzájemných vztahů mezi různými typy vzdělavatelů a vzdělavatelek a jejich vzájemného slaďování a propojování. Cílem těchto diskusí je ukotvit identitu, role a vzájemné vztahy a současně zvýšit podvědomí o významu vzdělávání budoucích učitelů a jejich vzdělavatelích.
Formát:
- Série pěti podcastů, které jsou zaměřeny na přiblížení toho, jak o svém podílu na přípravě budoucích učitelů uvažují různé typy vzdělavatelů;
- Série pěti plakátů představujících jednotlivé role a jejich zapojení do přípravy budoucích učitelů;
- Debaty vzdělavatelů vzdělávajících budoucí učitele na téma jednotlivých rolí vzdělavatelů budoucích učitelů a možnostech spolupráce jak v rámci akcí KVBU, tak i na univerzitách.
Frekvence: průběžně od března 2023 dále.
Dopad:
- Přesnější vymezení konkrétních rolí vzdělavatelů budoucích učitelů v systému vzdělávání budoucích učitelů, jejich potřeby a podmínek ke kvalitní práci.
- Pojmenování vztahů mezi jednotlivými aktéry a potřeby spolupráce.
Další akce iniciované členy komunity
- Například náslechy v hodinách, regionální setkání k určitému tématu apod., vzniklá zcela na základě vlastní iniciativy a potřeby členů.
PŘEHLED VÝVOJE KVBU A VŠECH PROBĚHLÝCH AKCÍ
Co je již za námi? Podívejte se do našeho přehledného padletu, kde naleznete všechny proběhlé akce.
